听力：理解基本的问候和介绍；关于自己、家庭、有趣活动和日常生活的基本用语、有关人和物体在什么地方的简单语句；理解数字1-30；认得26个字母；知道基本颜色的名词；理解基本的形容词；理解表达喜好与否的简单语句；理解报时的简单语句；理解家里和学校的房间及物品的简单语句；理解关于人和物的基本问句；弄懂关于活动时间的基本问题；弄懂关于学校的简单的问题；弄懂带(but)的基本比较句型。


口语：会用基本问候；介绍自己；感谢人及回应感谢；询问和指认事物；谈论喜好；询问关于最喜爱的东西；询问和回答关于名字、年龄、地址、国籍和家庭等方面的个人细节问题；询问和回答日期和时间；询问词的拼法；谈论颜色；询问和回答房子里东西在什么地方；询问和回答邻里附近的人在什么地方；询问活动；询问能力；谈论有趣的活动；谈论职业；发出简单的邀请；结束会话；提供关于学校的基本情况。


阅读：理解课程中词语和语句的含义。
词汇：理解与衣服、朋友、颜色、国家、日常活动、家庭、食物等二十个主题相关的280个基本词条和50个用语。

学习主体和引导者：TU互动教学融合了建构主义理论，孩子是学习的主体，老师是正确学习方法的引导者。孩子们应用归纳法，在学习过程中主动构建新的知识结构并养成良好的学习习惯。其间，孩子的主动参与，老师的正确引导二者缺一不可。 玩中学，学中玩： orbit’s English课程以探险为主线，将基础知识融合在听、说、唱、练和游戏之中，消除了孩子对外语的陌生与害怕，激发孩子的学习兴趣。   用中学，学中用：在系统掌握知识的基础上，我们根据课程特别设计了演、练类的系列英语实践活动项目，为孩子创造英语应用与公众表达、表演的机会，增强学习信心，达到“用中学，学中用”的目的。 故事演绎，角色扮演：孩子们在中外教的组织与指导下，扮演课程中自已喜欢的人物角色，通过歌曲、对话、短剧、演讲等形式将英语实实在在地用起来，并培养孩子的综合素质。   新技术，新理念：orbit’s English被誉为全球最棒的“儿童网上语言教学课程”。孩子可以通过专有的账号，随时随地复习所学课程。 兴趣所致，主动学习：在轻松的游戏课程中，学习不再是枯燥乏味、和被逼无奈的，孩子会在快乐和潜移默化中完成学习。 一对一课程 24周 TU： 一对一互动面授课，每周二次，每次一个学时。 1人 GA： 互动情境教学课，每二周一次，每次二个学时。 15人以内 循环上课 EE： 英语探险课程，每周四次，每次0.5~1学时。 在学期内 不限学时任意学 一对二课程 24周 TU： 一对二互动面授课，每周二次，每次一个学时。 2人 GA： 互动情境教学课，每二周一次，每次二个学时。 15人以内 循环上课 EE： 英语探险课程，每周四次，每次0.5~1学时。 在学期内 不限学时任意学