非财务人员的财务会计训练

　　企业除财务专业人员外，相关职能部门的人员也应对组织运作和框架建立财务观、全局观，并学会利用财务数据指导工作。

课程目标：
　　练习财务报表制作，掌握报表制作流程，对数字产生敏感；
　　理解财务报表数据产生的逻辑；
　　掌握财务分析工具，利用财务报表分析判断公司经营情况，并明确公司改善方向；
　　树立清晰生意头脑，理解从投入、产出到赢利全过程,知道该在哪里寻找改进空间；
　　对照自己公司，寻找能够提高生产率和赢利率的改进领域，确保所学带回现实公司。

课程背景：
　　现状：您将接手一家公司，公司资产规模不小，但实力不强。公司面临挽留股东和增加借贷的压力。由于赢利连年减少，公司已没有能力投资及扩大生产，也无力投资市场。也就是说，无法扩大销售，更没有能力提高产品售价。
　　挑战：要化腐朽为神奇，把这平庸公司转变成卓越公司。
　　体验：通过七个小时生动有趣的实战模拟，您将透彻理解损益表、紫资产负债表和现金流量表的形成过程，以及各个数据的因果关系；树立清晰的生意头脑，理解公司从投入、产出到赢利的全过程，并且知道该在哪里寻找改进空间；获得帮助公司改进实际运作的财务分析工具，并知道如何衡量自己的改进方案带来的结果；能对照自己的公司，寻找能够提高生产率和赢利率的改进领域，确保所学带回现实公司。最后，这个平庸公司的资产回报率竟然在这些“外行”手里提高了200%！

课程内容:
1、 简介 (损益表、资产负债表、杜邦模型)
2、 经营第一年
 了解模型公司运作
 经营模拟公司，编制财务报表
3、 评估预算
 获利率分析、投资回报分析、财务指标分析
4、 改善方案
 脑力激荡、修改模型
 完成财务报表、成果分析
5、财务博弈游戏及分析
6、经营第二年
 改善后的企业运作分析
7、 经营第三年
 比较改善前后的差异
 组织获利分析和成本资产效应
课 时：根据学员需求可实施1天或2天课程

适用对象：
 非财务、会计专业的人员
 直线部门经理及主管

学员获益：
• 学习财务
　 完全没有财务背景的学员仅通过7个小时的学习，就能：透彻掌握二大财务报表，理解企业各个经营环节如何影响财务结果，灵活分析企业各项活动的财务意义，完全理解关键报表和做重要的比例分析，全面理解投资回报，树立强烈的成本意识。
• 学习用财务头脑分析经营问题
　 针对公司的资产、赢利性和费用等现实问题，学会从数据出发寻找提高企业经营绩效的改进之道，找到公司内部降低成本和提高收益的办法。
• 学习用财务工具做内部管理
　 学会把关键比例的分解过程应用到各部门的预算管理过程，让全公司理解整体经营思路和策略重点，让员工像老板一样想问题，在公司内部建立有关财务概念和管理概念的共同对话平台。

学员心得：
　　通过本次学习，首先掌握了财务会计基础知识，学会看懂了基本的财务报表，如资产负债表、损益表、现金流量表，通过这三张表基本能分析出一个企业的财务状况、经营成果、现金流量等有关信息。其次，通过比率分析等财务技术分析方法掌握了经营指标如股东权益回报率、销售净利润、总资产周转率、销售毛利率、资产负债率、应收账款周转天数、固定资产周转率等，这些指标都是与经营活动密切相关的关键指标，这些关键指标都是需要在以后的经营活动中予以关注并加以运用的。第三，掌握了一些财务管理的工具与方法，对如何提升经营绩效具有实践指导意义。
　　这次培训的授课形式非常灵活新颖，采用企业经营沙盘模拟的形式，将培训人员分为6个小组，以研-产-销组织职能形式设立CEO、生产总监、市场总监、财务总监、销售总监等角色，每个班子负责经营一家现金流及利润都不是很理想的公司。通过对企业从采购、生产、销售、市场规划、宣传、新产品研发、新市场准备等环节逐一通过沙盘推演，现金及资产负债、利润等情况在推演中一目了然，通过这种形式，逐步熟悉了各项财务指标在经营活动中是如何体现的，是如何对最终经营结果产生作用的，也了解了如何将财务报表与实际的经营活动对应起来。而且，在模拟经营过程中由于各个小组的经营决策的不同，也产生了千差万别的经营结果，亏损或赢利。它实际上决定于我们日常的每个经营决策和细节，不积跬步无以致千里，企业的经营，财务管理贯穿始终!
--辽宁电信某地市公司总经理