企业存在的问题

如果有一车沙和石头从大厦顶上倒下来，对地面的冲击是不太大的，如果把一车已凝固成整块的混凝土，可想而知它的冲击是将会是多大？将一个个独立团队成员变成一个坚强有力的团体，从而能够顺利完成项目的既定目标。

沙土需要搭配石头、钢筋和水泥等才能形成混凝土，在团队建设中同样如此。每个成员的知识结构、技术技能、工作经验和年龄性别按比例的配置，达到合理的互补，决定了这个团队的基本要素。

有了沙土等基本要素，是否就一定是混凝土呢？没有水，没有搅拌，就还不行。混凝土中的水就是一种良好的团队氛围，团结信任积极向上的工作气氛。具备了这种气氛，意味着项目成功了一半。

美国宾州大学华顿商学院教授卡培里（Cappelli）最近提出一个重要看法:不要把团队当作是一个水库，应该当成一条河流来管理；不要期待它不流动，应该设法管理它的流速和方向。而现实中我们却往往碰到这样的问题：

·成员之间缺乏信任
·团队内部沟通不畅
·士气低下
·部门之间关系冷漠
·出现了问题，团队成员之间相互推卸责任，没有人主动承担责任
·团队成员角色分工不明确
·团队领导缺乏相关的管理技巧，比如时间管理，冲突管理等等

团队发展的5个的阶段：
　　 成立期--磨合期--稳定期--成效期--成熟期

　　 作为团队领导的您，梦寐以求的是能使自己的团队尽快达到成熟期；然而在现实中，团队从成立走到成熟的过程并不是一帆风顺的，甚至是痛苦的!
　　 仅仅成立了一个团队，并不意味着您的麻烦已经结束；恰恰相反，这意味着您的工作才刚刚开始！团队不会自己从成立自动走向成熟，它需要您的引领，悉心的呵护，一步一步将团队向更高的层次推进。


课程介绍:

高绩效团队课程，将目光投向作为团队领导者的您，为您提供：

1．一次完整的体验：作为团队的一员，您将体验团队从成立走到成熟的每一个阶段。这种的体验使得您对团队阶段的理解再不会只是停留在理论的点滴，而是一幅幅生动的场景。正是这些生动的场景，作为我们的研究讨论的案例，从中找出为什么会这样？对亲身参与的鲜活案例进行分析，找出其中的规律；进而用这些规律指导下一轮的实施，并且体验这样做的结果对于团队的效率的影响，以及如何做得更好，在体验式学习的循环中提升领导力。

2．一次自我感悟——领导力、团队合作力的提升：　"高绩效团队"课程中的角色设计让您身不由己地参与, 高难度的任务让您的体力和脑力充分接受挑战, 任务的神秘和环环相扣使您对课程充满兴趣, 竞争机制使您一刻不能怠慢, 追求卓越.不断成功的体验激励使您渴望下一个成功, 任务的失败和挫折引发您深刻的感悟。
　　 高绩效团队课程采用一贯的"体验式学习法"，以您为中心，以活动为道具，让您在"做中学"。团队建设的理论和工具由富有团队建设经验的培训师在恰当的时机引入，最终, 您拥有能力，更充满自信，来建立您的高效团队。

课程对象:

1、部门正、副主管、经理，项目经理
2、一线管理人员:主管、主任
3、储备管理人员

课程目标:
1、公司新晋升了部门领导，希望他们尽快进入领导角色，带领团队取得优良的工作业绩。
2、提高管理队伍解决复杂问题的能力、管理技巧和领导才能。
3、各部门的管理者更有效的配合、协作，增强企业凝聚力，提高企业整体的运作效率和市场竞争力。
4、部门管理者、一线管理人员已经取得较好的工作业绩，希望能得到一种奖励性的，又对今后工作有帮助的学习机会。